Мазмуну:

Эмне үчүн адамдар өзүн -өзү көзөмөлдөйт?
Эмне үчүн адамдар өзүн -өзү көзөмөлдөйт?

Video: Эмне үчүн адамдар өзүн -өзү көзөмөлдөйт?

Video: Эмне үчүн адамдар өзүн -өзү көзөмөлдөйт?
Video: Бүт үй-бүлө үчүн шорпо! РАССОЛНИК КАЗАНДА! КАНТИП БЫШЫРУУ КЕРЕК 2024, Июль
Anonim

Биз дайыма аракет кылып, айланабыздагы нерселерге реакция кылып турабыз. Self - мониторинг болуп саналат биз бул жүрүм -турумду көзөмөлдөп турганда. Адамдар Бүткүл дүйнөлүк саламаттык сактоо уюму өзүн - монитор башкалардын өз аракеттерин кандай кабыл алышын абдан жакшы билишет жана көбүнчө өзүлөрүнүн аракеттерин ошого жараша тууралашат жана каалаган коомдук көрүнүштү түзүшөт.

Бул жагынан алганда, эмне үчүн өзүн өзү көзөмөлдөө маанилүү?

Self - мониторинг ошондой эле маанилүү мектептерде, анткени ал студенттин жүрүм -турумун байкап, анан аны тышкы стандартка же максатка карата баалоону талап кылат. Бул жүрүм -турумдагы өзгөрүүлөргө алып келиши мүмкүн.

сен өзүңдү жогорку же төмөн көрөсүңбү? Өзүн -өзү төмөн көзөмөлдөөчү ал эми өзүн кантип алып жүрүүнү чечүүдө ички ишенимдерин жана баалуулуктарын колдонууга жакын жогорку өзүн -өзү мониторлор жакын монитор Бул чөйрө жана алардын жүрүм -турумун ылайыкташтыруу үчүн. Бул инсандык тестти айтып берет сен эгер сен болуп саналат төмөн же жогорку өзүн -өзү монитор . Жыйынтыктар тез, бекер жана анонимдүү!

Ошо сыяктуу эле, өзүн -өзү көзөмөлдөө эмнени билдирет?

Self - мониторинг 1970 -жылдары Марк Снайдер тарабынан киргизилген түшүнүк, бул канча адам экенин көрсөтөт монитор алардын өзүн -презентациялар, экспрессивдүү жүрүм -турум жана вербалдык эмес аффективдүү дисплейлер. Бул социалдык кырдаалдарга ылайыкташуу үчүн жүрүм -турумду жөнгө салуу жөндөмдүүлүгүн билдирген инсандык сапат катары аныкталат.

Кантип өзүмдү көзөмөлдөө жөндөмүмдү өркүндөтөм?

Өзүн-өзү көзөмөлдөө максаттары көбөйтүү үчүн жүрүм-турумду камтышы мүмкүн (Webber et al., 1993), мисалы:

  1. Тапшырмага же тапшырмага көңүл буруу (тапшырма боюнча).
  2. Курдаштарына позитивдүү билдирүүлөрдү берүү.
  3. Ишти бүтүрүү.
  4. Мугалимдердин талаптарын аткаруу.
  5. Окуу мезгилинде окулган тексттин барактарын окуу.
  6. Математикалык эсептөө маселелерин бүтүрүү.

Сунушталууда: